برگزاری گفتمان تبیین شرایط داخلی و بین المللی حوادث اخیر

چاپ ارسال به دوست

برگزاری گفتمان تبیین شرایط داخلی و بین المللی حوادث اخیر

گفتمان تبیین شرایط داخلی و بین المللی با توجه به حوادث اخیر کشور برگزار شد.

به گزارش وبدا / گفتمان تبیین شرایط داخلی و بین المللی با توجه به حوادث اخیر،دهم آبان ماه سال جاری در تالار استاد شریعتی دانشگاه حکیم با حضور دکتر نجارزاده، روسای دانشگاه ها، اساتید،سرپرست دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، معاونین و کارکنان درتالار دکتر شریعتی دانشگاه حکیم سبزواری برگزار شد.

دکتر نجارزاده در این همایش به نقش دشمن در اغتشاشات اخیر کشور پرداخت و اظهار کرد: با توجه به مسئولیت هایی که متوجه ما است در برهه فعلی نباید به دشمن اجازه داد که جای خائن و خادم را در جمهوری اسلامی ایران عوض نماید.
وی به چرایی این موضوع که درصد قابل توجهی از افرادی که در اغتشاشات کشور حضور دارند متولدین دهه 80 هستند؛ پاسخ داد و گفت: این نشان دهنده کوتاهی ما در تربیت این نسل بوده است در دو دهه اخیرجنبه های آموزشی در اولویت قرار داده شده و متاسفانه مباحث فرهنگی و تربیتی در اولویت های بسیار پایین قرار گرفته شده است.
دکتر نجار زاده ادامه داد: دشمن از طریق فضای مجازی درصدد سیاه جلوه دادن نظام جمهوری اسلامی و بی نهایت سفید جلوه دادن نظام غرب است. در حال حاضر 182 شبکه ضد جمهوری اسلامی با مدیریت موساد در فضای مجازی ایجاد شده که صفر تا صد کار این شبکه ها شناسایی و انجام پروژه های ضد ایرانی است.
این استاد دانشگاه اضافه کرد: دشمن در فضای مجازی با بهره گیری از ظرفیت گروه های ضد انقلاب و مدیریت فضای فرهنگی ایران به تولید شایعه و نشر اکاذیب پرداخته و جاسوسی کردن در امور جمهوری اسلامی را یک امر کاملا عادی جلوه داده است.
دکتر نجارزاده تاکید کرد: در پرونده ای که دشمن دنبال است تبدیل جامعه عقلانی به احساسی است تا با سمپاشی قابلیت کنترل نظام جمهوری را بهتر بدست گیرد .
وی با تاکید بر اینکه جمهوری اسلامی در اغتشاشات اخیر که ساماندهی آن با نظام سلطه بین المللی است در آخرین مرحله تقابل قرار گرفته اظهار کرد: ترس تمام وجود دشمن را فرا گرفته و این اخرین مرحله است که دشمن ظرفیت های خود را پای کار اورده است.
بنابراین توصیه می کنم تا اساتید دانشگاه ها ورود پیدا کنند به ویژه در کلاس ها و با برقراری فضای فرهنگی و تربیتی ابتدا اغناء سازی صورت گیرد و بعد هدایت به مسیر عقلانی.